Chapitre 1 : La Terre est une planète du système solaire.

Partie II: La planète Terre et son environnement

chapitre 1: La Terre est une planète du Système Solaire

L’univers comprend tout ce qui existe. Il est constitué de milliards de galaxies. Les galaxies sont elles-mêmes constituées d’un ensemble d’étoiles autour desquels tournent probablement des planètes. Notre galaxie est la Voie Lactée. Parmi ces étoiles (Boule de gaz productrice et émettrice d’énergie), le soleil et son cortège de planètes : C’est le système solaire.

problème : Comment s'organise le Système Solaire?

I.Le système solaire est composé de différents objets.

TP: Logiciel planète Identifier, classer, positionner et caractériser les différents objets du Système Solaire. Remplir le tableau


Planète : boule de roche ou de gaz qui tourne autour d’une étoile et n’émet pas de lumière propre

Satellites : Corps en orbite autour d’une planète. La lune est le satellite de la Terre

Comète : petit corps de glace et de poussières dont l’orbite peut recouper celle des planètes.
Astéroïdes : petit corps rocheux ou métallique en orbite autour du soleil.


TP:
1) Construire une maquette du système solaire avec la position des 9 planètes par rapport
au Soleil et leurs tailles relatives.
Données : tableau à remplir
Echelles : 1 cm ___ 300.106 km
1 mm ___ 2 000 km de rayon
2) Construire un graphique avec en abscisse le diamètre et en ordonnée la densité.
Données : tableau
Echelles : 1 cm ___10 000 km
2 cm ___ densité 1
Placer les 9 planètes dans ce repère.
Grouper les planètes selon leurs caractéristiques.
3) Ajouter les positions de la Lune et de Titan (plus gros satellite de Saturne) sur le
graphique Diamètre/Densité.
Données : Lune : diamètre 1738 km, densité 3,3
Titan : diamètre 2575 km, densité 1,9
En déduire une hypothèse sur la composition de ces satellites.



Les quatre planètes les plus proche du soleil ont une densité importante (roche) et sont de petits diamétres. Elles ressemblent beaucoup à la Terre, c’est pourquoi on les appelle planètes telluriques.
Jupiter, saturne, Uranus, Neptune sont des planétes de grand diamétre, eloignées du soleil et ont une faible densité ( gaz). On les appelle les planètes géantes ou gazeuses.
Pluton est une petite planété située très loin du soleil, c’est une palnété constitué essentiellement de glace.
problème 2: Comment expliquer les différences de température de surface des planètes?


II. Le rayonnement solaire sur les planètes.

A. L’energie liée au rayonnement solaire.

TP : Energie reçue par les planètes
PB : Comment peut on expliquer que certaines planètes soient plus froides que d'autres?


L’énergie solaire reçue par les planètes diminue quand on s’éloigne du soleil Elle baisse d’abord rapidement puis forme un pallier. On explique alors que la température des planètes est globalement moins importante quand on s’éloigne du soleil.

La terre est la lune sont à la même distance du soleil et pourtant elles n’ont pas la même température.

PB : comment expliquer la différence de température entre la Terre et la lune ?

B. L’influence de l’atmosphère sur la température d’une planète.

Atmosphère : couche gazeuse qui enveloppe un corps.

TP : étudier l'influence d' une atmosphère sur la Température de surface d'une planète

La température à la surface d’une planète ne dépend pas uniquement de sa distance au soleil. Elle dépend également de la présence d’une atmosphère.
L’atmosphère piège la chaleur comme le ferait une serre. C’est un phénomène naturel sans lequel la température sur Terre serait de –18°C

Question 2 page 47 Bordas

Tout corps qui s’échauffe émet un rayonnement. La terre qui s’échauffe sous le rayonnement solaire ( UV, Visible, IR) réémet une partie de cette énergie sous forme d’infrarouge.

Q : quels sont les gaz à effet de serre ?

Certains gaz de l’atmosphère absorbe préférentiellement les IR. C’est le cas du Co2, de la vapeur d’eau, CH4.Ces gaz sont responsables du réchauffement de la planète car ils piégent le rayonnement réémis par la terre. Ce phénomène est appelé effet de serre.

problème : Comment expliquer les différences de température à la surface de la Terre?

III. Les températures sont inégales à la surface de la Terre.

A. Dans l'espace: Energie solaire et lattitude.

· TP activité 1: étudier la variation d'énergie solaire reçue en fonction de la latitude


Question 1 à 6 :

L’énergie solaire reçu par la terre varie avec la latitude : on observe ainsi une baisse de l’ensoleillement global de l’équateur au pôle.
Les faisceaux lumineux solaire arrivent au sol avec un angle d’incidence différent selon la latitude. Ainsi la même énergie se répartie sur une surface plus grande au fur et à mesure qu’on monte de l’equateur aux pôles. ( modelisation + représentation)

B. Dans le temps: Energie solaire et saisons.

Question 7 à 9

L’axe de rotation de la terre est incliné de 23°. Ainsi cet axe pour un hémisphère donné est incliné tantôt vers le soleil, tantôt en direction opposée.
Quand cet axe est incliné vers le soleil pour l’hémisphère concerné, c’est l’été. C’est l’inverse dans l’hémisphère opposé cad l’hiver.
Solstice d’été : jour le plus long ou nuit la plus courte
Solstice d’hiver : jour le plus court ou nuit la plus longue
Equinoxe de printemps et d’automne : durée du jour = durée de la nuit